emilia orefice - ghostwriter scrittrice

Non sono qui a farmi fare gli applausi.
Per quello mi basta ogni giorno sorridermi allo specchio.
Sono qui per convincervi di una cosa che io stessa non reputavo possibile: se ne esce e pure meglio di prima.
Solo che è un "lavoro" lungo e faticoso. Non ci si mette un mese.
Ci si mettono gli anni.
Ma prima bisogna, assolutamente, iniziare a "scrivere un piano" sennò si rischia di vagare da una cosa all'altra senza senso.

La pandemia da Covid-19 lascerà molte tragedie, molti lutti, una profonda crisi economica, ma avrà avuto il merito di scoperchiare tutte le falle del nostro sistema e ci avrà costretto a fare i conti con le nostre mancanze e a trovarvi rimedio. Davanti all'emergenza della pandemia e del lockdown, la prima a chiudere i battenti è stata proprio la scuola.

I primi a essere stati colpiti da questa emergenza sanitaria sono stati i più giovani, studenti di ogni ordine e grado che hanno dapprima esultato per qualche giorno di vacanza totalmente inaspettato come un Natale ad Agosto, e poi hanno, loro mal grado, preso sempre più coscienza che non si trattava di una bella lunga vacanza e che la vita, come l'avevano conosciuta e vissuta fino a quel momento, gli stava cambiando sotto le mani, gli occhi e i piedi e non aveva più i punti di riferimento tanto utili e preziosi in una fase delicata come quella della crescita.

Gli educatori – genitori e insegnanti – hanno dovuto trovare nuove risposte e nuove modalità non scritte nei libri per assolvere adeguatamente al loro compito cercando di lasciare meno traumi possibili. Abbiamo, pertanto, individuato i passaggi fondamentali per affrontare questa navigazione a vista in questo mare in tempesta che è ancora la pandemia: spiegare, proteggere, educare, formare. Spesso ci si concentra di più su uno o l'altro sull'altro aspetto a seconda del momento e del fatto di essere genitori o insegnanti. Ma troppo spesso, si dimentica l'ultimo passaggio: formare.

Il vecchio marpione ha passato la 50ina e, fino a quando non si riduce allettato, non trova passaggio a livello in grado di fargli capire che oltre non può e non deve andare.

Il vecchio marpione ti adocchia al primo gesto gentile o sorriso di circostanza e, da questi intuisce una disponibilità che solo lui sa perché una giovane con la metà dei suoi anni dovrebbe dargli.

Il vecchio marpione gioca la carta dell'età come fosse garanzia di affidabilità, serietà e rettitudine e ti scruta da lontano sempre più avvicinandosi e mettendosi gli occhiali per la presbiopia.

Le quattro libertà erano obiettivi articolati dal presidente degli Stati Uniti Franklin D. Roosevelt lunedì 6 gennaio 1941. In un discorso noto come "il discorso delle quattro libertà", egli propose quattro libertà fondamentali che le persone "ovunque nel mondo" dovrebbero godere: libertà di espressione, libertà religiosa, diritto ad un livello di vita sufficiente, libertà dalla paura.

L’ultimo paragrafo del discorso presidenziale recita:

This nation has placed its destiny in the hands and heads and hearts of its millions of free men and women; and its faith in freedom under the guidance of God. Freedom means the supremacy of human rights everywhere. Our support goes to those who struggle to gain those rights or keep them. Our strength is our unity of purpose. To that high concept there can be no end save victory.(149-153)

Scrivere la tesi di laurea, o una tesina per un esame universitario, può diventare uno scoglio terribile per molti.

Ma esistono diversi consigli che posso darti per redigere al meglio la tua tesi di laurea con la minore sofferenza possibile.

Vediamo insieme come affrontare il tutto.